Seminário do ProLEEI-RS valoriza práticas pedagógicas e fortalece a Educação Infantil em Veranópolis

Seminário do ProLEEI-RS reúne educadoras em Veranópolis para compartilhar práticas e fortalecer a Educação Infantil.

A Câmara de Vereadores de Veranópolis foi palco de um importante momento de partilha, reflexão e valorização das práticas pedagógicas desenvolvidas na Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino no último dia 26 de outubro.
O Seminário de Práticas do ProLEEI-RS 2026 reuniu professoras do Jardim A e Jardim B, coordenações pedagógicas e Direções, marcando a culminância de um percurso formativo dedicado ao fortalecimento das experiências de oralidade, leitura e escrita na Educação Infantil.
A acolhida foi realizada pela Secretária Municipal da Educação, Cultura e Esportes, Sheila Sinigaglia Facchin; pela Coordenadora da Educação Infantil e Formadora do ProLEEI, Neide Picetti; e pela Articuladora Municipal do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), Vânia Wetzel, que destacaram a importância da formação continuada, da valorização do trabalho docente e do compromisso coletivo com uma Educação Infantil de qualidade.
O ponto alto do encontro foi a socialização das práticas desenvolvidas pelas professoras, que, por meio de relatos potentes e significativos, evidenciaram a intencionalidade pedagógica, a criatividade e a riqueza das experiências proporcionadas às crianças. Cada apresentação revelou o quanto a formação continuada ganha sentido quando os conhecimentos se transformam em vivências reais no cotidiano das escolas.
A programação também contou com a exposição de trabalhos e registros das crianças e com a apresentação cultural do IFRS – Campus Veranópolis, com a peça teatral “Dias de se Fazer Silêncio”.
Mais do que encerrar uma etapa formativa, o seminário reafirmou o compromisso da Secretaria Municipal da Educação, Cultura e Esportes (SMEC) com uma Educação Infantil que respeita as infâncias, valoriza o protagonismo das crianças e reconhece as professoras como protagonistas na construção de práticas pedagógicas significativas.

Comentários
Loading...
error: Conteúdo bloqueado.